ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр "Перспектива"
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Здание МБОУ ДО "Перспектива" (ул. Кирова, 29) и помещения Танцевального зала, КМЖ "Салют", КМЖ "Орленок" оборудованы пандусами. Здание МБОУ ДО "Перспектива" оснащено табличками Брайля, кнопкой вызова персонала на входе и в туалете, вход в здание и туалет предназначены для маломобильных групп населения.



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      Питание организовано в школьных столовых.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      Медицинское обслуживание осуществляется на базах общеобразовательных организаций на основании договоров.
      Каждая площадка оснащена аптечкой для оказания первой помощи с применением медицинских изделий в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (в соответствии с приказом МЗ РФ от 24.05.2024 №261н).



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      Все входные группы, где располагаются ЛДП оборудованы пандусами.
      В помещении по адресу: г.Бердск, ул. Кирова, 29 расширены дверные проемы, оборудованы санузлы, оснащенные специализированным санитарно-техническим оборудованием, поручнями.
      Для занятий адаптивной физической культурой в учреждении оборудован зал, где имеются гимнастические мячи, палки, утяжелители, коврики, эластичные ленты.



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов: настольные игры, развивающие игры, книги.



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      Водные объекты отсутствуют



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Ассистент отсутствует



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      Помещения по адресам: г. Бердск, ул. Кирова, 29, ул. Спортивная, 11/1, ул. Рогачева, 16 оборудованы пандусами, поручнями.
      Самостоятельное передвижение детей с ОВХ и детей-инвалидов возможно.



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Стоянка около здания по ул. Кирова, 29 оборудована местом для инвалидов, в том числе с использованием кресла-коляски (в учреждении имеется).



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      Обеспечение доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью в лагере дневного пребывания является важным аспектом инклюзивного образования и воспитания.
      Используемое оборудование, программное обеспечение полностью учитывает потребности детей с ОВЗ и инвалидностью (программы для чтения текста, увеличения шрифта и другие вспомогательные технологии), обеспечен стабильный и безопасный доступ в Интернет, что позволяет детям использовать образовательные ресурсы, участвовать в онлайн-мероприятиях и общаться с ровесниками. Программой летней смены предусмотрено проведение занятий и бесед по основам работы с информационными системами, что поможет детям развивать цифровые навыки и уверенность в использовании технологий.
      Таким образом, доступ к информационным системам и сетям в лагере дневного пребывания создает условия для полноценного участия детей с ОВЗ в образовательных и развлекательных мероприятиях, способствуя их развитию и интеграции в общество.
      Сайт МБОУ ДО "Перспектива" оснащен версией для слабовидящих



      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

      Все пути к оборудованию свободны от препятствий, с учетом потребностей детей с ограниченной подвижностью. Это включает в себя наличие пандусов, широких дверей и достаточного пространства для маневрирования. В учреждении имеется сменная кресло-коляска.
      Информационные материалы (буклеты, инструкции) представлены в различных форматах — печатном, аудиоформате и формате Брайля для детей с нарушениями зрения (по запросу).
      Электронные носители информации (например, приложения или веб-сайты) учитывают потребности детей с ОВЗ, включая возможность изменения шрифта, контрастности и навигации.



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      При входе в здание имеется вывеска с названием и графиком работы учреждения, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, на первом этаже здания расположены тактильные мнемосхемы для ориентации людей с нарушением зрения.
      Для перемещения инвалидов или лиц с ОВЗ, в здании оборудованы входные группы с достаточной шириной дверных проемов, пандусы, а также на дверях входной группы пиктограммы - предупреждение «Прозрачная дверь».



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      Возможно, при наличии документа, подтверждающего специальное обучение собаки-проводника